星期五的攝影課，老師一進課室就說第一節要帶我們出外，哇，全班聽了直接精神兩下。 。 。因為這個星期在期中考，每個人看起來都很累，每堂課都是撐著眼皮上的。而且之前那堂歷史課已經搞得精疲力盡了，還好，這堂攝影課來得正是時候。 。 。
10分鐘後到學校後門集合，老師下令我們封嘴，不然就要扣分！因為他要帶我們到一個不可喧嘩的地方~~阿飄的家
大夥戰戰兢兢走入一條小小路，兩旁都是機車，之後進入了“陳氏墓園”。裡面寧靜非常，感覺安穩踏實，沒有一點恐怖靈異的成分，更多的是輕鬆自在。
老師請大隊集合〉〉在我們班，集合是一件很惱人的事。 。 。然後請我們閉上眼睛。我揣測那時有很多人的不耐煩、為什麼、懵懂在裡面，這是一般人的反應，而我，一向來都是循規蹈矩的好學生，哈哈，所以就乖乖就範，想說老師必定有他的用意。
閉眼的時候有人一直忍不住要睜開眼睛，因為四周還是有人（墓園裡的人，是真人啦）說話的聲音；我的腦子裡就在想，老師是不是要把我們拍下來啊！ ！ ！ 5分鐘過去，老師跟我們說了他的用意：
他說我們每時每刻都處於喧鬧當中，每天一睜開眼睛，就不停的在想著要做什麼，沒有一刻讓自己停止下來。 他說攝影不止是用眼，也要用耳；更要讓心靜止下來。
之後，又讓我們閉上眼睛，重新去享受那份安詳寧靜，真正的把自己卸下。這一次，每個人找了一個自己喜歡的位置，有坐著的、躺著的、靠著的、盤坐的、屈膝的，然後就開始陷入深思當中。這一刻，我想，再也沒有人有什麼不耐煩、為什麼和懵懂，而後來我才知道，有人在這般寧靜冥想中落淚了，也許，在當時當刻，是明了許久沒有找尋或得著的放空的心靈，在此時此刻得著了釋放。
第二次的5分鐘過去，我想，這一次大家是豐富充滿的。
之後老師要求我們看看空中的雲、西邊的太陽、一望無際的台北市景、紅色的東西、黃色的東西、藍色的東西。 我看見小小的車子在道路中川行，這真是一場眼目的洗禮。
帶著愉快空曠的心情回到課室，老師播了一段訪談節目《悔之紅樂園》，主持人許悔之訪問美學家蔣勳，講的是心路歷程，親情故事。 我只能說，那又是一場心靈盛宴。
最後，老師的結語是：好好沉澱自己，思想前面的道路，回家時細細觀察母親煮飯的模樣，有空時要記得放下世界出去走走。還說，他在這裡上一學期課的薪資都不如在外面工作（攝影）半天的薪水，但是不必抱著太大的壓力來，老師希望能把更好的東西給我們，不論是否與攝影有關。
寫了那麼多，不知道你們有沒有看懂，但我想說的是：
因為我的職業病，所以可以了解這般苦心。以前教書時，很想帶著那群孩子出去走走，上課，不是只有在課室裡面，也不是只有課本黑板鉛筆作業功課成績。但是這樣的教學方式，有幾個學生或家長能明白？對孩子而言，那是一種玩鬧，因為終於可以擺脫課室的束縛，但是他們不會懂得其中意義，對家長而言，成績才是最實在的，這些有的沒的的把戲別拿來當真！但對我而言，這才是最真實的學習，是你眼能見耳能聽手能摸的感官感受，那是可以進入內心深處的。古人有雲讀萬卷書不如行萬里路，正是如此吧！
有機會的時候，總會和大孩子們分享人生的點點滴滴，希望他們在年紀小的時候就可以聽見前人的經驗。記起年前帶隊到雲頂比賽時，在巴士上和阿彬的一程對話〉〉為什麼是一程，因為我們從雲頂一路聊回新邦，整整4個小時吧。 。 。阿彬是我得意門生之一，12歲，可是很懂事，那時我知道即將離開他們，可是不能明說，所以在那趟旅程裡面，我盡所能的，把最好的價值觀告訴他，相信他聽進去了。到現在我還有點遺憾的說：我真的不是故意要對你們不告而別的，希望你們不要怪我！雖然我離開，卻留下滿滿的愛給你們。
已經有多久，我們沒有好好呼吸、傾聽大自然的聲音。 。 。都市中購物商場蓋得一間比一間高大壯碩，那就是周末假日人們最嚮往的天堂，有多少人會選擇去平靜的湖泊公園登山望遠？
我讓自己更新、重新得力的方式就是每個星期在教堂中，敬拜歌頌聽道思想；放慢走路的速度，停下來欣賞身邊細小的東西、微小的聲音。
在凱婷和淑芬母親的喪禮，棺木的前左方掛著這一塊布幕《卸了地下一切的勞苦》，淑芬跟我說：媽媽真的卸下了地上的勞苦，不必再為生活忙碌什麼張羅什麼。因為這樣，對於他們的死，我們就得到了安慰。
而活著的人們，我們是否還要等待離開的那一刻才能卸下這些勞苦呢？ 還是就應該趁著此時捉住屬於自己的簡單快樂？ ！
感謝老師再一次提醒了我這麼容易卻又難懂的道理。
